Social Reinforcer Satiation: An Outcome of Frequency Not Ambiguity--Sometimes.

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Autor/inn/en	Barton, Edward J.; Ascione, Frank R.
Titel	Social Reinforcer Satiation: An Outcome of Frequency Not Ambiguity--Sometimes.
Quelle	In: Developmental Psychology, 14 (1978) 4, S.363-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Contingency Management; Elementary Education; Elementary School Students; Positive Reinforcement; Rewards; Sex Differences; Social Reinforcement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Krisenbewältigung; Elementarunterricht; Reward; Belohnung; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Examines the effects of frequency and contingency of reinforcement on the social deprivation-satiation phenomenon. Third- and fourth-grade children were given pretraining involving variations of reinforcement in the form of praise. In a subsequent discrimination test, correct responses were consistently praised. (Author/SS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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